微信平台支持下的“网络教学资源”构建及在混合式教学中的应用

作者：郑晓东; 宫婷; 邢妍; 张艳枝; **新; 路博; 白冰; 齐靖^*

来源：中国高等医学教育, 2020, (08): 79-80.

• 微信平台
• 网络教学资源
• 混合式教学

目的:探讨微信平台支持下的"网络教学资源"在病理生理学混合式教学中的应用。方法:搭建"网络教学资源";并选取我校护理学专业两个班级进行试点研究,对照组行传统教学,实验组除传统教学外,结合"网络教学资源"微信平台进行融合教学。结果:实验组的总成绩和主观题成绩明显高于对照组。实验组学生认为该平台在提高学习兴趣、辅助学习能力、素材的主观满意度以及功能方面有很大帮助。结论:"网络教学资源"微信平台能显著提高病理生理学教学效果,适宜进一步扩建并普及推广。

• 单位
  哈尔滨医科大学大庆校区; 基础医学院