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摘要
微时代的到来及微媒体的广泛使用对大学生社会主义意识形态认同培育产生了极大影响。高校各级管理人员、教师、辅导员等必须勇于创新，综合施策，利用“微时空”引导大学生正确处理马克思主义指导思想的一元性与社会思想观念多样性的辩证关系以实现理性提升；推进“微话语”和青年学生话语的有机结合以增进情感融通；拓展大学生社会主义意识形态培育的“微载体”,以实现行为引领等赋能思想政治教育，增强大学生对社会主义意识形态的认同感。
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单位江苏大学; 常州轻工职业技术学院
