小学高年级数学作业现状及优化策略探究

作者：林强

来源：考试周刊, 2020, (89): 77-78.

• 高年级
• 数学作业
• 优化策略

作业属于教学课堂中的重要环节,不但能够帮助学生巩固所学知识,还能够使学生学习能力得到显著提升。但是在实际作业布置时,普遍存在内容机械乏味、数量大、难度大等问题,使作业的积极作用难以得到充分发挥,尤其对于小学高年级来说,作业质量与升学问题息息相关,对作业布置进行优化已经成为大势所趋。文章将以小学高年级数学为例,对数学作业布置现状进行分析,并提出几点可行性的优化措施,以供参考。