摘要

从建筑符号学角度结合具体设计案例,对幼儿园室内空间中的装饰元素进行分析。探讨幼儿园室内空间构建中的装饰符号对儿童感官与认知的影响。加深对幼儿园室内空间设计细节的认识,为同类设计项目提供参考。

  • 单位
    苏州金螳螂建筑装饰股份有限公司