黔西南连片特困民族地区职业教育的成就、困境与对策

作者：李华玲

来源：教育与职业, 2013, (26): 24-25.

DOI：10.13615/j.cnki.1004-3985.2013.26.077

• 黔西南连片特困民族地区
• 职业教育
• 现状
• 困境
• 对策

黔西南连片特困民族地区的职业教育在规模、硬件设施、培训体系等方面取得了一定成绩,但仍存在群众价值认同不高、政府管理松弛等困境,应以促进县级职业教育发展为核心,以产业结构调整为中心,以责权利的调整为重点,以合作交流为切入点,加快职业教育发展。

• 单位
  兴义民族师范学院