浅谈生活化、游戏化在幼儿园科学活动中的解读

作者：张玲

来源：才智, 2018, (24): 169.

• 幼儿教育
• 生活化
• 游戏化
• 情景

幼儿教育是一个复杂的问题,良好的情景创设,合理的教育方式选择将会对幼儿教育产生重要影响。本文从幼儿园幼儿科学活动的开展出发,就其生活化和游戏化进行了简单探究,希望能够为后续研究奠定良好基础。