陶行知曾说:"治学以兴趣为主,兴趣愈多,则从事弥力,从事弥力,则成效显著。"可见,兴趣能让人事半功倍。语文老师应避免布置机械、重复、乏味的低效作业,大力改革语文作业形式,设计出符合儿童学习特点、顺应语文学习规律、促进学生语文素养和能力发展的语文作业,提倡作业的趣味性、开放性,重合作、重实践,让学生更乐于去完成作业。本文就结合笔者在教学实践中的经验,浅谈通过改变作业形式,激发学生写作业的热情,使作业更有效。
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