《热力学与统计物理》教学改革与实践——以苏州科技大学课程教学为例

作者：葛丽娟; 张晓渝; 臧涛成

来源：教育现代化, 2019, 6(76): 46-47.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.76.023

• 热力学与统计物理
• 优化课程结构
• 改进教学方式

在对"热力学与统计物理"课程教学改革的实践中,通过优化课程机构,在课程内容体系安排上制定了课程主线,在教学方式和学生的学习评价等方面进行了改进和实践,提高了学生的听课效率,调动了学生的学习主动性和积极性,开拓了学生的创新思维,从而为后续课程的学习以及今后的科研工作打下坚实的基础。

• 单位
  苏州科技大学; 数理学院