探索小学音乐教学的优化路径

作者：张培茹

来源：天天爱科学(教学研究), 2019, (12): 76.

• 优化路径
• 小学音乐
• 课堂教学

当今教育体制面临着巨大改革,无论哪个学科,都在进行着较大的创新和完善。小学音乐也正经历着教学优化路径的探索,进行着各种尝试,使小学生的审美等能力有所提升。因此,音乐教师要善于去发现音乐授课中出现的一些问题,运用有效的办法去解决,保证学生能从中找到学习的乐趣,更加热爱音乐,有利于培养学生的核心素养。