农村留守儿童媒介素养研究

作者：高宇翔

来源：新西部(下旬·理论版), 2018, (27): 151-152.

• 农村留守儿童
• 媒介素养
• 现状
• 教育策略

本文在分析农村留守儿童媒介素养现状的基础上,探讨了农村留守儿童媒介素养教育策略:政府主导,做好领头羊;教育主体联动,落实教育内容;社会力量参与,巩固教育效果;借鉴教育经验,创新参与模式。

• 单位
  西南科技大学