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摘要
当今社会随着科学技术的快速发展，加快促进基于“互联网+大数据”的数字经济建设已经成为我国的重大战略需求。在此背景下，文章以本科院校理工科的“概率论与数理统计”课程为研究对象，将课程理论内容与当今数字经济领域的实际问题高度融合，构建“概率论与数理统计”课程思政教学创新体系，探索“项目驱动+问题引导”教学模式，注重训练实践创新动手能力等方面提出了相关的教学改革建议。引导学生应用概率统计方法解决数字经济中的数据处理与统计分析实际问题，加强高校培养数字经济类相关专业人才质量，提升我国数字经济的高质量发展。
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