学校发展

来源：今日教育, 2018, Z1: 42-43.

<正>英国教育家怀特海先生有一段精辟的论述,"当理想下降到实践的水平,就会造成教育停滞不前了。特别是当我们把智力教育仅仅看作是大脑机械化获取知识的能力,或者是对实用性原理的系统化阐述,那么教育就不会有任何进步。"从学校发展的维度来体味这句话,会发现,它阐述着从顶层设计到实践路径之间的一段距离差。根据《2017年全国教育事业发展统计公报》,中国共有各级各类学校51.38万所,义务教育阶段学校21.89万所。