数学是高中阶段的一门基础和重点学科,其不仅在高考中占据重要地位,对学生的终身发展也具有深远影响。近年来随着国家教育改革的持续推进,核心素养这一概念越来越受到广大教育工作者的关注,如何在高中数学课堂教学中培养学生的核心素养也逐渐成为一线教师面临的一项重要教学任务。基于此,首先分析了当前高中数学核心素养培养中存在的问题,接着通过实际的教学案例着重探讨了在高中数学课堂中培养学生核心素养的策略。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
