产品设计专业跨学科教学实践探究

作者：周仕参; 李婷

来源：教育现代化, 2019, 6(93): 35-36.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.93.017

• 跨学科
• 产品设计
• 多学科

设计教育走向跨学科融合,不仅是应对知识生产模式变革和产业变化的要求,也是设计教育自身为培养复合型设计人才进行更深层次改革的有效路径。本文从产品设计专业跨学科实践的视角,对跨学教学管理和组织形式、课程体系设置两个方面展开论述,重点围绕跨学科课程体系中的课程体系结构和课程体系特点进行详细阐述。

• 单位
  杭州电子科技大学