教育报刊全媒体运营需强化四种思维

作者：孙士海

来源：中国报业, 2021, (09): 90-91.

DOI：10.13854/j.cnki.cni.2021.09.041

• 教育报刊
• 全媒体
• 运营思维

教育报刊是教育战线引领舆论的阵地,是教育教学改革的智库载体,是教育课程建设的资源平台,要不断提升教育报刊全媒体的传播力、引导力、影响力、公信力。教育报刊全媒体既要"纳新",稳步推进新技术、新应用的升级迭代,实现科技赋能;更要促进"相融",有序分工,科学组队,系统运营,通过不断强化整合思维、创新思维、精品思维与运营思维,提升教育报刊全媒体运营能力。