摘要

在历史教学中,运用历史唯物主义基本原理阐释社会发展规律,揭示历史现象的本质,明确人民群众和历史人物对历史发展的作用,认识改革开放的现实意义,是历史教学培养学生思辨能力和人文素养的重要渠道。