灵动政治课堂教学方法集萃

作者：杜良云

来源：中学政治教学参考, 2016, (19): 28-29.

• 灵动课堂
• 课程资源
• 政治课教学
• 政治课堂
• 课堂教学方法
• 思想政治课

<正>所谓灵动,即有灵气、显灵,形容活泼不呆板,富于变化。将灵动之意引申于教学,灵动政治课堂可定义为:在政治课教学中,运用各种课程资源,唤醒学生自主学习的意识,塑造学生主动学习的品质,培养学生灵思互动的思维特性,以触动学生灵魂世界的教学活动。从这个意义上说,灵动课堂包含三大要素,即在教学过程中通过主动学习、巧妙互动、灵活教学促进学生思想升华。其中,学生灵手巧动,主动参与学

• 单位
  广州外国语学校