<正>小学语文课程标准指出:学生是学习的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,爱护学生的好奇心、求知欲,鼓励自主阅读、自由表达,充分激发他们的问题意识和进取精神,关注个体差异和不同的学习需求,积极倡导自主、合作、探究的学习方式。但是,在常规语文课堂上,以教师为主的情况仍然较多,没有充分体现学生的主体地位。学生对语言文字的感受、理解和运用,很难与自己
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