随着移动终端及相关技术的快速发展，英语词汇学习类APP逐渐成为大学生青睐的学习新途径。然而，该类APP的实际效果有待考证。因此，本文对大学生词汇学习类APP的使用情况展开调查，针对英语专业和非英语专业学生的不同使用情况及效果进行深入研究，并就词汇学习类APP在课中及课后的合理应用，分别对教师及学生提出相关建议。
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