图形全等的运用与拓展

作者：孙即忠; 王君贤

来源：中学数学教学参考, 2021, (05): 70-72.

<正>1课标要求与复习目标《义务教育数学课程标准(2011年版)》(以下简称《课标(2011年版)》)要求掌握三个基本事实:两边及其夹角分别相等的两个三角形全等,两角及其夹边分别相等的两个三角形全等,三边分别相等的两个三角形全等,证明定理"两角分别相等且其中一组等角的对边相等的两个三角形全等",探索并证明角平分线的性质定理。