经济法课程混合式教学的探究——基于“SPOC+慕课堂+QQ群课堂+案例教学”模式

作者：曾攀攀

来源：科技视界, 2021, (08): 16-17.

DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2021.08.06

• 混合式教学
• SPOC
• 慕课堂
• QQ群课堂
• 经济法课

本文通过"SPOC+慕课堂+QQ群课堂+案例教学"混合式教学模式代替传统的教学模式,在工程管理专业《经济法》课程教学中的实践应用,实施的效果表明这种混合式教学模式增强教学效果。

• 单位
  贵州民族大学; 建筑工程学院