小学是学生人际关系形成的最初阶段,但也是最为重要的一个阶段,人际交往能力的培养往往也是越早越见成效。依托小学语文教材,在教学中运用多种方法培养小学生人际交往能力,显得尤为重要。本文从利用语文教学课创设情境、转化亲子关系、学习掌握一定的交往技巧等方面初步探索培养小学生人际交往能力的路径,以期更好地培养学生的人际交往能力。
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