构建高职院校通识课中科学课程体系初探

作者：薄芳珍

来源：内蒙古教育, 2019, (09): 60-62.

• 科学课程
• 高职院校
• 科学素养

科学素养是现代社会公民综合素质的一个重要组成部分。通识教育是培养高职学生科学素养的重要载体。在课程设置上,多数高职院校对科学通识课程的设置不合理。本文针对高职学生科学素养问卷调查的结果,分析学生科学素养现状的成因,探讨科学课程在高职院校的改革与创新之路。

• 单位
  呼和浩特职业学院