摘要

本文主要是采用图表式的方法指导小学生进行写作。其方法主要是理解作文要求和内容,通过图形或者是表格的方式将作文内容表达出来,帮助小学生梳理写作思路,通过图表形式的展示,调动和培养小学生的写作思维,培养小学生的写作兴趣,为其他教师指导学生进行写作提供一些参考意见。