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摘要
数学是一门逻辑性强、抽象性强的综合性学科,注重对学生数学逻辑以及抽象能力的培养.在进行数学教学时,培养学生的数学逻辑、抽象能力以及空间结构想象力非常重要.这一点体现在初中数学几何的教学上,教师是从根本上触发学生的数学思维,激发学生的想象力,培养学生的数学素养.因此,培养学生的数学几何变换思想是初中数学教学工作的重点.但是在实际教学中,教师对数学几何变换思想的变换还存在许多的问题,培养学生的数学几何变换思想效果不佳.本文就初中数学几何变换思想的教学进行讨论和研究,希望能为初中数学几何教学的进步提供一些帮助,更好地促进学生的数学发展.
