“函数的单调性”(第1课时)教学案例

作者：刘亮

来源：中学数学教学参考, 2015, (21): 15-17.

• 单调区间
• 定义法
• 单调性
• 平方差公式
• 教学案例

<正>2014年9月27日至10月2日,全国部分大学附中教学协作体第23届年会在首都师范大学附属中学召开。本届年会以"高效课堂教学的实践与思考"为主题。笔者所授的"函数的单调性"(第1课时)获得与会专家、教师的一致好评。现将这节课教学过程整理如下,供同仁学习、交流。1教学目标及重点、难点1.1教学目标(1)理解函数单调性的概念,会根据函数的图像判断函数的单调性;初步学会利用函数单调性定义证明函数的单调性。(2)通过对函数单调性定义的探究,渗透数形结合数学思想方法,培养学生观察、归纳、抽象的能力和

• 单位
  山东师范大学附属中学