小学数学课堂教学提问策略与时机的把握

作者：施宝爱

来源：青少年日记(教育教学研究), 2019, (04): 204.

• 课堂提问
• 策略
• 时机的把握

数学课堂教学提问是教师组织课堂的重要手段,是激发学生积极思维的动力,是开启学生智慧和沟通师生思想的纽带。如果教师能有效把握提问策略与时机,优化提问技巧,使课堂效率更高。