核心素养视域下高中语文群文阅读教学探微

作者：韩高俊

来源：新课程, 2021, (18): 42.

• 高中语文
• 阅读教学
• 群文阅读策略

按照高中语文新课程改革工作的要求,教师要做好学生核心素养培养,帮助学生在语文课程中完成系统性的学习。阅读作为语文课程教学活动的基本构成,应用群文阅读策略,能帮助学生强化学习认知,获得学习素养提升的机会。根据教育教学实践工作需要,创设阅读教学情境,帮助学生提升阅读学习能力,是重点探究的内容,对此结合实践开展细化论述。