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摘要
<正>英语阅读因其具有鲜明的实践性,在大学英语教学中占有重要地位。但传统教学模式无法有效激发学生的积极性和学习兴趣,大学英语阅读教学现状不尽如人意。"产出导向法"(POA)强调以学习为中心、以输出为驱动、以产出为导向,学用结合,能够最大限度地激发学生学习内驱力,提高学习兴趣和效率。文章通过评析2015年至2019年24篇文献,发现学界虽对该领域关注度逐年增加,但仍存在不少问题;结合独立学院情况提出针对性解决策略,以期为未来研究提供一些借鉴和启发。
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单位南京工业大学浦江学院
