摘要

班级建设是高校教育管理工作的重要部分,有效的班级建设能够推动学生成长和高校发展。“六盒模型”组织诊断工具,能够全面分析高校班级建设存在的问题和发展的路径。该文以“六盒模型”为指导,拟讨论高校班级建设的策略方法,旨在加强建设的效度和力度。

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