Web of Science核心数据库中信息素养教育研究历史文献分析

作者：顾春燕

来源：未来与发展, 2023, 47(09): 63-92.

• 信息素养
• Web of Science
• HistCite
• 文献分析

了解国内外信息素养的研究历史与演进路径，为改善当前信息素养的培养方式方法提供研究经验。利用HistCite历史引文分析软件，以“Information literacy”或（or）“Information literature”或（or）“Information Accomplishment”或（or）“Information Attainment”为检索式对Web of Science核心数据库进行标题检索，时间跨度为“所有年份”，检索时间为2022年8月31日。对检索结果文献从核心作者、文献发表时间、文献发表国家、载文期刊、经典文献等方面进行详细的可视化分析，以此来揭示信息素养的研究历史与演进路径。最后为改善当前信息素养的培养方式方法提出三层渐进式教学模型：嵌入式教学、针对式教学、突击式教学。