经典阅读与传统文化融合的教学策略

作者：高新宁

来源：语文建设, 2018, (33): 69-71.

DOI：10.16412/j.cnki.1001-8476.2018.33.029

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<正>经典阅读对于当代学生个人素养、核心价值观以及校园文化建设具有举足轻重的作用,这已经被学者们普遍注意,并得到学界的广泛认可。然而,前辈时贤对经典阅读的教学策略研究还有待进一步深入。本文将从经典阅读与传统文化融合的角度进行探讨,以就教于方家。一、"经典"与"经典阅读"在进入正文之前,笔者先对本文谈到的"经典"和"经典阅读"这对概念作界定。"经"在《说文·糸部》中

• 单位
  北京经济管理职业学院