近年来,随着城市化进程的加快,对农村地区教师的教育工作提出了新的挑战,使广大教育工作者不得不思考城市化进程下如何有效开展教育工作,如何使农村地区的学生能少受或不受外界环境因素的影响,进而有效地学习和成长。本文以农村地区学校远程在线教学为出发点,试图找到一种方法和策略,让远程在线教学产生与课堂教学相当的效果。
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