为儿童幸福前行铺设好“跑道”——区域“高质量推进学校课程建设的实践研究”的思考

作者：朱新颜

来源：名师在线, 2019, (14): 5-6.

• 学校课程
• 实践研究
• 理论指导

近年来,我区坚守儿童立场,关注每位学生的成长,以促进学生全面健康发展为基本价值追求,聚焦于"高质量推进学校课程的实践研究",充分调动学校课程建设的主动性,实现学校办学水平的内涵提升。各校立足自身实际,进行课程体系的优化、课程内容的重构与丰富、课程实施方式的改善与创新,走出了一条独具特色的内涵发展之路。