初探追问法在小学高年级英语课堂中的应用

作者：王宇峰

来源：新课程导学, 2020, (24): 80-81.

• 小学英语
• 追问法
• 思维品质

语言训练和思维训练在小学英语课堂中相互作用、相辅相成。追问法是小学英语课堂教学中一种常用的方法,教师可以通过及时有效的追问来打造灵动与思辨的英语课堂。巧妙使用课堂追问有利于提高学生的综合语言运用能力,提升学生的思维品质。