探究性学习活动有益于培养学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的能力，有利于发展学生的实践能力和创新精神，在探究性学习活动中，学生的知识体系能得到进一步完善。数字化技术可以丰富学生的学习体验，为其提供间接经验，通过知识可视化提升学生的思维能力。文章探讨了数字化背景下的小学数学探究性学习活动的优势，并在此基础上提出小学数学探究性学习活动的设计与应用策略。
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