大单元教学设计在中学美术教学中的运用——以中国写意花鸟画教学为例

作者：祝君

来源：求学, 2021, (24): 55-56.

• 写意花鸟画
• 大单元教学
• 基本问题

为了全面培养和发展学生的美术核心素养,基于核心素养的单元设计是每一个一线教师所面临的挑战。本文通过展示笔者设计的中国写意花鸟画大单元教学案例,旨在探索如何在中学美术课堂中开展大单元教学。