学校管理的“软”“硬”策略实践

作者：陆国良

来源：华夏教师, 2019, (18): 6-7.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2019.18.003

• 学校管理
• “软”策略
• “硬”策略
• 实践

学校的管理策略,应当"软""硬"结合,而不能有失偏颇。"硬""软"结合,相得益彰,两者相辅相成互相补充,是学校实施良好管理的基础与重要推手。