摘要

学写汉字一直以来是对外汉语教学中的重点与难点,通过运用文字学知识,分析汉字的初始字形所表达的含义,来达到认识汉字、记住汉字、学写汉字,进而传播中国的传统文化的目的,不失为一种有效的教学方法。运用文字学知识进行课堂教学,一改从笔顺笔画入手学习偏旁部首的传统教学,不仅活跃了课堂气氛,更增加了学生学习汉字的兴趣。