针对经管学院学生对于运筹学课程学习效果不理想的现状，构建闭环式的运筹学课程教学体系。通过丰富课堂理论教学形式，激发学生的学习兴趣和自主性，根据专业特点设置实验课程，同时强调决策建议环节，打破学生以往从建模到算法再到最优解的单向运筹学思维方式。此外，通过融合大数据知识，完善整个运筹学解决问题流程。并且借助线上平台和技术，做到学习过程可控性。通过闭环式教学体系构建，以提高学生的学习效果及掌握运筹学解决问题的思维模式。
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