注重差异性教学评价,让学生百花齐放

作者：薛姣

来源：基础教育论坛, 2018, (07): 28-29.

• 教学评价
• 差异化发展
• 多元化
• 开放性

教学评价是小学数学教学的关键环节,多元化、多层次的评价方式对于学生的差异化发展起着良好的作用。如何能在教学评价的各个环节体现差异,是教师践行差异教学理念所必需研究的领域,也是尊重学生的认知特点和思维特质的必经之路。