<正>“和乐课堂”坚持以生为本、先学后教的理念。“六环三问”教学模式旨在通过评价手段的介入，使生生之间、师生之间形成互助共赢的生态系统，从而充分调动学生的积极性，提升学生的自学能力，提高课堂教学效益。一、基于“教-学-评”一体化的“和乐课堂”教学模式解读“六环三问”的“和乐课堂”教学模式中，“六环”指教学实施阶段的“导入目标—自学思考—合作交流—互动展示—检测评价—小结巩固”六个主要环节。导入目标环节，教师通过创设一定的情境，
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