摘要

核心素养培育是高中语文学科的重要教育目标之一,在语文核心素养架构下,教师要从实际教学情况出发,重点在语言、思维、审美和文化方面运用有效教学方法培养学生的语文核心素养。本文结合具体的教学实践,对培养语文核心素养的方法路径进行了初步的探讨。