摘要

研究二次函数的图像和性质时,常需要把二次函数的一般式配方成顶点式.从教学实践来看,二次函数的配方是学生容易出错的地方.笔者在教学实践中研究发现,利用等式的性质能有效促进学生掌握二次函数的配方.