针对化工与制药工程专业人才培养目标,结合学生学情分析和当前形势,引入对分课堂、仿真实训等适合线上线下混合式教学模式的手段进行教学改革,在实施过程中分别进行学期初、学期中、学期末等几个阶段的跟踪调研分析,为持续改进、创建个性化混合式教学模式积累理论基础和实践经验。