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摘要
幼儿文学是儿童文学的重要分支,是培养幼儿健全社会人的启蒙文学。一般情况下,幼儿文学作品鉴赏是通过传统的课堂教育方式和方法来实现,以教师讲故事、幼儿听故事的方式来强化幼儿对文学作品的认知和鉴赏。但是这种方式对于幼儿来说过于单一和枯燥,幼儿容易丧失兴趣,所以教师可以将幼儿文学作品鉴赏和表演游戏融合在一起,通过表演游戏的方式来强化幼儿的文学作品鉴赏教育,让幼儿的文学课堂变得生动活泼、丰富多样。本文就幼儿文学作品鉴赏和表演游戏的开展进行探析,旨在为人们提供一定的参考。
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单位银川能源学院
