《指南》背景下幼儿园科学活动生活化的探究

作者：陈玉蓉

来源：当代家庭教育, 2021, (13): 71-72.

• 《指南》
• 幼儿园科学活动
• 生活化
• 可行性
• 价值
• 有效策略

本文立足于幼儿教育实践,从可行性、价值及其有效策略入手,针对《指南》背景下幼儿园科学活动生活化这一主题进行了初步分析与探索。旨在于引导孩子们从小接触科学,在浓浓的科学探究氛围中树立科学认知客观世界的意识,为孩子们日后的进步与成长奠定坚实的基础。