小学歌唱教学中的情感表达与声音技巧探究

作者：魏程

来源：广西教育, 2023, (07): 70-72.

• 情感表达
• 声音技巧
• 教学情境
• 学生主体

本文基于《义务教育艺术课程标准（2022年版）》强调“坚持以美育人，重视艺术体验”的课程理念，建议教师加强学生的音乐理解力、艺术鉴赏力、审美体验、情感理解和文化认知等培养，以发展学生的艺术核心素养。