健美操课堂教师的自主支持对大学生内部动机的影响探究

作者：张庆凤; 王飞; 李宏斌; 杨建兴

来源：四川体育科学, 2018, 37(03): 112-115.

DOI：10.13932/j.cnki.sctykx.2018.03.31

• 自我决定动机
• 自主支持
• 内部动机

以自我决定理论为支撑,采用问卷调查法、数理统计法等方法探究健美操课堂教师自主支持对大学生内部动机的影响,研究结果表明对比高度控制组,自主支持组的内部动机和内摄调节更高;受外部控制更少;无动机更低。在环境动机下,学生的无动机具有显著性的差异,自主支持组的无动机更低。

• 单位
  无锡城市职业技术学院