安徽某三甲医院护士人文执业能力及影响因素调查

作者：杨阳; 洪静芳; 毕清泉^*; 吴立新; 杨燕; 王祚传

来源：护士进修杂志, 2022, 37(05): 430-433.

DOI：10.16821/j.cnki.hsjx.2022.05.011

• 护士
• 人文执业能力
• 护理管理
• 人文关怀

目的 调查安徽省某三甲医院护士人文执业能力水平及其影响因素，为管理者采取有效管理策略提供依据。方法 采用便利抽样法抽取安徽医科大学附属安庆医院652名护士做为调查对象，采用一般资料调查表、护士人文执业能力测评工具进行问卷调查。结果 护士人文执业能力测评总分为(100.96±15.16)分，得分率为77.66%;其中自我管理能力维度得分为(10.30±1.92)分，得分率为68.64%;人文关怀实践能力维度得分为(39.33±6.04)分，得分率为78.66%;人际沟通能力维度得分为(23.69±3.74)分，得分率为78.98%;伦理与法律实践能力维度得分为(11.88±1.94)分，得分率为79.22%;心理调适能力维度得分为(15.75±2.56)分，得分率为78.76%。多元线性回归分析显示，护士工作年限、家人关心程度、参加培训均可以正向预测其人文执业能力水平(B值为5.09、2.20、2.58,均P<0.05)。结论 安徽省某三甲医院护士人文执业能力有待提高，其中人文关怀实践能力、人际沟通能力、自我管理能力尤其需加强。建议护理管理者应有针对性开展相关培训，同时通过采取外在的控制、激励措施以及护理队伍的内部结构优化等，提高护士的人文关怀实践能力、人际沟通能力和自我管理能力等，进而提高护士人文执业能力。

• 单位
  安徽医科大学